西行

西行原文：

修篁翠葆人家，分明水鉴光中住。就中得要，危亭瞰渌，小桥当路(...)
（1）斯：语助词。（2）孔：甚，很。艰：此指用心险恶难测。（3）梁：拦水捕鱼的坝堰。（4）伊：其。从：跟随。（5）暴：粗暴、暴虐。（6）二人：主人公与“彼”人。（7）唁：慰问。（8）如：像。（9）可：通“哿”，嘉、好。（10）陈：堂下至门的路。（11）遑：空闲。舍：止息。（12）亟：急。（13）脂：以油脂涂车；或曰通“支”，以轫木支车轮使止住。（14）壹：同“一”。（15）盱（xū）：忧、病，或曰望也。（16）易：悦。（17）否：不。（18）俾：使。祇：病，或曰安也。（19）伯氏：兄。埙（xūn）：古陶制吹奏乐器，卵形中空，有吹孔。（20）仲：弟。篪（chí）：古竹制乐器，如笛，有八孔。（21）及：与。贯：为绳贯串之物。（22）谅：诚。知：交好、相契。（23）三物：猪、犬、鸡。（24）诅：盟诅。古时订盟，杀牲歃血，告誓神明，若有违背，令神明降祸。（25）靦（miǎn）：露面见人之(...)
我国古代的教育事业，有着悠久的历史传统。早在夏代，就有了学校的建制。《孟子·滕文公》中说：“设为库序学校以教之，……夏日校，殷日序，周日庠。”不过，这些官办的教育机构不尽如人意，正如作者在本文中所说的那样，有不少地方“假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼不(...)
在这首词中，作者另辟蹊径，不管是情景、事件，还是感触，出现在作者笔下时，都只剩下了最关键的一些片断，词中虽没有交代这些意象的前因后果，但读者可以凭自己的经验去想象。读者想象力的调动，以及各句词之间关联词句的剔除，都保证了有限的篇幅浓缩了最广的内涵。
首句先写旱情，这是祈雨的原因。《水浒》民歌写的是(...)
（1）激：阻遏水势。《孟子·告子上》：“今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。”后世也用以称石堰之类的挡水建筑物为激。（2）炙：烤。这里指烧煮。（3）假：借助。（4）金、石、丝、竹、匏（páo）、土、革、木：指我国古代用这八种质料制成的各类乐器的总称，也称“八音”。如钟属金类，罄属石类，瑟属丝类，箫属竹类，笙属匏类，埙（xūn）属土类，鼓属革类，柷（zhù）属木类。（5）推敚（duó）：推移。敚，同“夺”。（6）唐、虞：尧帝国号为唐，舜帝国号为虞。（7）咎陶（gāo yáo）：也作咎繇、皋陶。传说为舜帝之臣，主管刑狱之事。《尚书》有《皋陶谟》篇。禹：夏朝开国君主。传说治洪水有功，舜让位于他。《尚书》有《大禹谟》、《禹贡》篇。（8）夔（kuí）：传说是舜时的乐官。（9）《韶》：舜时乐曲名。（10）五子：夏王太康的五个弟弟。太康耽于游乐而失国，五子作歌告诫。《尚书》载有《五子之歌》，系伪托。（11）伊尹：名挚：殷汤时的宰相，曾佐汤伐桀。《尚书》载有他所作《咸有一德》、《伊训》、《太甲》等文。或说系后人伪作。（12）周公：名旦，周武王之弟。辅佐武王伐纣灭商，建立周王朝。后又辅佐幼主成王，曾代行政事，制礼作乐。《尚书》载有他《金縢》、《大诰》等多篇文章。（13）六艺：汉代以后对《诗经》、《尚书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》等六种儒家经典的统称。（(...)
注解1）屠：宰杀牲畜。这里指屠户，即以宰杀牲畜为职业的生意人。2）缀行甚远：紧跟着走了很远。缀，连接，这里是紧跟的意思。3）投以骨：同于“以骨投之”，意为，（屠户）把骨头扔给狼 之，指狼。4）从：跟从。5）并驱：一起追赶。6）窘：困窘,处境危急，急迫。7）敌：敌对，这里是胁迫、(...)
上阕前三句写孤雁失群；接着写失群后的孤独。“楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。”以困顿惆怅的情怀起笔，伴孤雁一起飞来。起句境界暗淡、空旷、寂寥、肃杀。楚江，指湖南地方。衡阳有回雁峰，又雁多经潇湘。潇湘、衡阳皆楚地。作者把雁置于这空阔的空间，不惟反衬雁之“孤”“小”，且为全词定下低沉的基调。惟其“空”，才愈见离群雁之“孤”；惟其“晚”，才更显离群雁之“凄冷”：可谓景中含情。这特定的审美感受，却是通过自然而平常的四个字，由视觉贯通了读者的触觉来传达的，下笔不可谓不“空”。“怅离群万里，恍然惊散”。离群而“散”，已觉“恍然”，而“万里”，更足可悲，这怎能不使孤雁在“惊”悸(...)
全诗以第五联过渡，由所见所闻转入写所思所感。诗人看到一派宜人的早春景象后，引发的不是美好的憧憬、宏大的志愿，而是强烈的思念故土之情。正如近藤元粹《柳柳州诗集》卷三所言：“贬谪不平之意片时不能忘于怀，故随处发露，平淡中亦有愤懑，可压也。”由早春生机勃勃的景象，联想到北方旧居已人去楼空，昔日田园因无人料理而杂草丛生，沦为荒地；由此又进一步引发对人生的感慨，感到无可寄托——政治前途既已渺茫，沉闷之情又无以排遣，精神的家园不知安在。惶惶不可(...)
落日绣帘卷，
倾国艳，难再得。还可恨，还堪忆。看书寻旧锦，衫裁新碧。莺蝶一春花里活，可堪风雨飘红白。问谁家、却有燕归梁，香泥湿。
词的主旨在于相思忆别。上阕为下阕作了铺垫，下阕是上阕的发展和深化。起首二句从内心和外貌两个方面刻画女子的形象：她的感情非常深挚，她的思想非常真诚。不但品德好，仪容也很美。仅仅“眉长鬓青”四字，便把她美丽的容貌刻画出来。古代女子以长眉为美。这里仅以寥寥四字，便如电影中的特写镜头，把人物的主要特征——两道修眉，一头秀发，非常鲜明地展现在读者面前。它没有浓墨重涂，而只是象素描一般，几笔勾勒，便给人留下深刻的印象。“小楼”二句，写环境，写动作。在唐宋词中，凡称小楼，或指佳人独处的妆楼，或指文人孤栖的寓所。因此长期以来小楼在读者的心目中成为一种诗化的意象。这里的小楼，是指女子的妆楼。此刻一轮明月，照进小楼，如此良夜，这位女子弹起秦筝，清音缭绕，令人陶醉。词人没有也不可能在小词中像韩愈《听颖师弹琴》、白居易《琵琶行》那样，以众多的比喻形容音乐的美妙动听，而只是用“春风”二字概括出筝声的神韵。这声音好似春风，它荡漾于小楼，使楼内充满温馨；它萦回于女子的心房，使她情意绵绵。此处的“写”字，用语极其工妙，它既生动地表现出了筝声意境和神韵，又暗示了女子的灵心慧性，表现力极强，可谓千锤百炼，妙手偶得。下阕又陡转笔势，将沉浸在甜蜜中的回忆拉回到寂寞相思的无情现实。“思君忆君，魂牵梦萦”，也是用白描手法，纯系口语白话，然又归于醇雅。用语极其工丽，但其艺术效果却不如这里来得好。原因何在？就在简炼明确如从口出，因而入人最易，感人也深。倘加以状语、定语，再间以典故，丽则丽矣，工则工矣，但读(...)

西行拼音解读：

xiū huáng cuì bǎo rén jiā ，fèn míng shuǐ jiàn guāng zhōng zhù 。jiù zhōng dé yào ，wēi tíng kàn lù ，xiǎo qiáo dāng lù (...)
（1）sī ：yǔ zhù cí 。（2）kǒng ：shèn ，hěn 。jiān ：cǐ zhǐ yòng xīn xiǎn è nán cè 。（3）liáng ：lán shuǐ bǔ yú de bà yàn 。（4）yī ：qí 。cóng ：gēn suí 。（5）bào ：cū bào 、bào nuè 。（6）èr rén ：zhǔ rén gōng yǔ “bǐ ”rén 。（7）yàn ：wèi wèn 。（8）rú ：xiàng 。（9）kě ：tōng “gě ”，jiā 、hǎo 。（10）chén ：táng xià zhì mén de lù 。（11）huáng ：kōng xián 。shě ：zhǐ xī 。（12）jí ：jí 。（13）zhī ：yǐ yóu zhī tú chē ；huò yuē tōng “zhī ”，yǐ rèn mù zhī chē lún shǐ zhǐ zhù 。（14）yī ：tóng “yī ”。（15）xū （xū）：yōu 、bìng ，huò yuē wàng yě 。（16）yì ：yuè 。（17）fǒu ：bú 。（18）bǐ ：shǐ 。qí ：bìng ，huò yuē ān yě 。（19）bó shì ：xiōng 。xūn （xūn）：gǔ táo zhì chuī zòu lè qì ，luǎn xíng zhōng kōng ，yǒu chuī kǒng 。（20）zhòng ：dì 。chí （chí）：gǔ zhú zhì lè qì ，rú dí ，yǒu bā kǒng 。（21）jí ：yǔ 。guàn ：wéi shéng guàn chuàn zhī wù 。（22）liàng ：chéng 。zhī ：jiāo hǎo 、xiàng qì 。（23）sān wù ：zhū 、quǎn 、jī 。（24）zǔ ：méng zǔ 。gǔ shí dìng méng ，shā shēng shà xuè ，gào shì shén míng ，ruò yǒu wéi bèi ，lìng shén míng jiàng huò 。（25）miǎn （miǎn）：lù miàn jiàn rén zhī (...)
wǒ guó gǔ dài de jiāo yù shì yè ，yǒu zhe yōu jiǔ de lì shǐ chuán tǒng 。zǎo zài xià dài ，jiù yǒu le xué xiào de jiàn zhì 。《mèng zǐ ·téng wén gōng 》zhōng shuō ：“shè wéi kù xù xué xiào yǐ jiāo zhī ，……xià rì xiào ，yīn rì xù ，zhōu rì xiáng 。”bú guò ，zhè xiē guān bàn de jiāo yù jī gòu bú jìn rú rén yì ，zhèng rú zuò zhě zài běn wén zhōng suǒ shuō de nà yàng ，yǒu bú shǎo dì fāng “jiǎ guān jiè shī ，gǒu jù wén shū 。huò lián shù chéng ，wáng sòng xián shēng 。chàng ér bú hé ，jiāo ní bú (...)
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shǒu jù xiān xiě hàn qíng ，zhè shì qí yǔ de yuán yīn 。《shuǐ hǔ 》mín gē xiě de shì (...)
（1）jī ：zǔ è shuǐ shì 。《mèng zǐ ·gào zǐ shàng 》：“jīn fū shuǐ ，bó ér yuè zhī ，kě shǐ guò sǎng ；jī ér háng zhī ，kě shǐ zài shān 。”hòu shì yě yòng yǐ chēng shí yàn zhī lèi de dǎng shuǐ jiàn zhù wù wéi jī 。（2）zhì ：kǎo 。zhè lǐ zhǐ shāo zhǔ 。（3）jiǎ ：jiè zhù 。（4）jīn 、shí 、sī 、zhú 、páo （páo）、tǔ 、gé 、mù ：zhǐ wǒ guó gǔ dài yòng zhè bā zhǒng zhì liào zhì chéng de gè lèi lè qì de zǒng chēng ，yě chēng “bā yīn ”。rú zhōng shǔ jīn lèi ，qìng shǔ shí lèi ，sè shǔ sī lèi ，xiāo shǔ zhú lèi ，shēng shǔ páo lèi ，xūn （xūn）shǔ tǔ lèi ，gǔ shǔ gé lèi ，zhù （zhù）shǔ mù lèi 。（5）tuī duó （duó）：tuī yí 。duó ，tóng “duó ”。（6）táng 、yú ：yáo dì guó hào wéi táng ，shùn dì guó hào wéi yú 。（7）jiù táo （gāo yáo）：yě zuò jiù yáo 、gāo táo 。chuán shuō wéi shùn dì zhī chén ，zhǔ guǎn xíng yù zhī shì 。《shàng shū 》yǒu 《gāo táo mó 》piān 。yǔ ：xià cháo kāi guó jun1 zhǔ 。chuán shuō zhì hóng shuǐ yǒu gōng ，shùn ràng wèi yú tā 。《shàng shū 》yǒu 《dà yǔ mó 》、《yǔ gòng 》piān 。（8）kuí （kuí）：chuán shuō shì shùn shí de lè guān 。（9）《sháo 》：shùn shí lè qǔ míng 。（10）wǔ zǐ ：xià wáng tài kāng de wǔ gè dì dì 。tài kāng dān yú yóu lè ér shī guó ，wǔ zǐ zuò gē gào jiè 。《shàng shū 》zǎi yǒu 《wǔ zǐ zhī gē 》，xì wěi tuō 。（11）yī yǐn ：míng zhì ：yīn tāng shí de zǎi xiàng ，céng zuǒ tāng fá jié 。《shàng shū 》zǎi yǒu tā suǒ zuò 《xián yǒu yī dé 》、《yī xùn 》、《tài jiǎ 》děng wén 。huò shuō xì hòu rén wěi zuò 。（12）zhōu gōng ：míng dàn ，zhōu wǔ wáng zhī dì 。fǔ zuǒ wǔ wáng fá zhòu miè shāng ，jiàn lì zhōu wáng cháo 。hòu yòu fǔ zuǒ yòu zhǔ chéng wáng ，céng dài háng zhèng shì ，zhì lǐ zuò lè 。《shàng shū 》zǎi yǒu tā 《jīn téng 》、《dà gào 》děng duō piān wén zhāng 。（13）liù yì ：hàn dài yǐ hòu duì 《shī jīng 》、《shàng shū 》、《yì 》、《lǐ 》、《lè 》、《chūn qiū 》děng liù zhǒng rú jiā jīng diǎn de tǒng chēng 。（(...)
zhù jiě 1）tú ：zǎi shā shēng chù 。zhè lǐ zhǐ tú hù ，jí yǐ zǎi shā shēng chù wéi zhí yè de shēng yì rén 。2）zhuì háng shèn yuǎn ：jǐn gēn zhe zǒu le hěn yuǎn 。zhuì ，lián jiē ，zhè lǐ shì jǐn gēn de yì sī 。3）tóu yǐ gǔ ：tóng yú “yǐ gǔ tóu zhī ”，yì wéi ，（tú hù ）bǎ gǔ tóu rēng gěi láng zhī ，zhǐ láng 。4）cóng ：gēn cóng 。5）bìng qū ：yī qǐ zhuī gǎn 。6）jiǒng ：kùn jiǒng ,chù jìng wēi jí ，jí pò 。7）dí ：dí duì ，zhè lǐ shì xié pò 、(...)
shàng què qián sān jù xiě gū yàn shī qún ；jiē zhe xiě shī qún hòu de gū dú 。“chǔ jiāng kōng wǎn 。chàng lí qún wàn lǐ ，huǎng rán jīng sàn 。”yǐ kùn dùn chóu chàng de qíng huái qǐ bǐ ，bàn gū yàn yī qǐ fēi lái 。qǐ jù jìng jiè àn dàn 、kōng kuàng 、jì liáo 、sù shā 。chǔ jiāng ，zhǐ hú nán dì fāng 。héng yáng yǒu huí yàn fēng ，yòu yàn duō jīng xiāo xiāng 。xiāo xiāng 、héng yáng jiē chǔ dì 。zuò zhě bǎ yàn zhì yú zhè kōng kuò de kōng jiān ，bú wéi fǎn chèn yàn zhī “gū ”“xiǎo ”，qiě wéi quán cí dìng xià dī chén de jī diào 。wéi qí “kōng ”，cái yù jiàn lí qún yàn zhī “gū ”；wéi qí “wǎn ”，cái gèng xiǎn lí qún yàn zhī “qī lěng ”：kě wèi jǐng zhōng hán qíng 。zhè tè dìng de shěn měi gǎn shòu ，què shì tōng guò zì rán ér píng cháng de sì gè zì ，yóu shì jiào guàn tōng le dú zhě de chù jiào lái chuán dá de ，xià bǐ bú kě wèi bú “kōng ”。“chàng lí qún wàn lǐ ，huǎng rán jīng sàn ”。lí qún ér “sàn ”，yǐ jiào “huǎng rán ”，ér “wàn lǐ ”，gèng zú kě bēi ，zhè zěn néng bú shǐ gū yàn zài “jīng ”jì (...)
quán shī yǐ dì wǔ lián guò dù ，yóu suǒ jiàn suǒ wén zhuǎn rù xiě suǒ sī suǒ gǎn 。shī rén kàn dào yī pài yí rén de zǎo chūn jǐng xiàng hòu ，yǐn fā de bú shì měi hǎo de chōng jǐng 、hóng dà de zhì yuàn ，ér shì qiáng liè de sī niàn gù tǔ zhī qíng 。zhèng rú jìn téng yuán cuì 《liǔ liǔ zhōu shī jí 》juàn sān suǒ yán ：“biǎn zhé bú píng zhī yì piàn shí bú néng wàng yú huái ，gù suí chù fā lù ，píng dàn zhōng yì yǒu fèn mèn ，kě yā yě 。”yóu zǎo chūn shēng jī bó bó de jǐng xiàng ，lián xiǎng dào běi fāng jiù jū yǐ rén qù lóu kōng ，xī rì tián yuán yīn wú rén liào lǐ ér zá cǎo cóng shēng ，lún wéi huāng dì ；yóu cǐ yòu jìn yī bù yǐn fā duì rén shēng de gǎn kǎi ，gǎn dào wú kě jì tuō ——zhèng zhì qián tú jì yǐ miǎo máng ，chén mèn zhī qíng yòu wú yǐ pái qiǎn ，jīng shén de jiā yuán bú zhī ān zài 。huáng huáng bú kě (...)
luò rì xiù lián juàn ，
qīng guó yàn ，nán zài dé 。hái kě hèn ，hái kān yì 。kàn shū xún jiù jǐn ，shān cái xīn bì 。yīng dié yī chūn huā lǐ huó ，kě kān fēng yǔ piāo hóng bái 。wèn shuí jiā 、què yǒu yàn guī liáng ，xiāng ní shī 。
cí de zhǔ zhǐ zài yú xiàng sī yì bié 。shàng què wéi xià què zuò le pù diàn ，xià què shì shàng què de fā zhǎn hé shēn huà 。qǐ shǒu èr jù cóng nèi xīn hé wài mào liǎng gè fāng miàn kè huà nǚ zǐ de xíng xiàng ：tā de gǎn qíng fēi cháng shēn zhì ，tā de sī xiǎng fēi cháng zhēn chéng 。bú dàn pǐn dé hǎo ，yí róng yě hěn měi 。jǐn jǐn “méi zhǎng bìn qīng ”sì zì ，biàn bǎ tā měi lì de róng mào kè huà chū lái 。gǔ dài nǚ zǐ yǐ zhǎng méi wéi měi 。zhè lǐ jǐn yǐ liáo liáo sì zì ，biàn rú diàn yǐng zhōng de tè xiě jìng tóu ，bǎ rén wù de zhǔ yào tè zhēng ——liǎng dào xiū méi ，yī tóu xiù fā ，fēi cháng xiān míng dì zhǎn xiàn zài dú zhě miàn qián 。tā méi yǒu nóng mò zhòng tú ，ér zhī shì xiàng sù miáo yī bān ，jǐ bǐ gōu lè ，biàn gěi rén liú xià shēn kè de yìn xiàng 。“xiǎo lóu ”èr jù ，xiě huán jìng ，xiě dòng zuò 。zài táng sòng cí zhōng ，fán chēng xiǎo lóu ，huò zhǐ jiā rén dú chù de zhuāng lóu ，huò zhǐ wén rén gū qī de yù suǒ 。yīn cǐ zhǎng qī yǐ lái xiǎo lóu zài dú zhě de xīn mù zhōng chéng wéi yī zhǒng shī huà de yì xiàng 。zhè lǐ de xiǎo lóu ，shì zhǐ nǚ zǐ de zhuāng lóu 。cǐ kè yī lún míng yuè ，zhào jìn xiǎo lóu ，rú cǐ liáng yè ，zhè wèi nǚ zǐ dàn qǐ qín zhēng ，qīng yīn liáo rào ，lìng rén táo zuì 。cí rén méi yǒu yě bú kě néng zài xiǎo cí zhōng xiàng hán yù 《tīng yǐng shī dàn qín 》、bái jū yì 《pí pá háng 》nà yàng ，yǐ zhòng duō de bǐ yù xíng róng yīn lè de měi miào dòng tīng ，ér zhī shì yòng “chūn fēng ”èr zì gài kuò chū zhēng shēng de shén yùn 。zhè shēng yīn hǎo sì chūn fēng ，tā dàng yàng yú xiǎo lóu ，shǐ lóu nèi chōng mǎn wēn xīn ；tā yíng huí yú nǚ zǐ de xīn fáng ，shǐ tā qíng yì mián mián 。cǐ chù de “xiě ”zì ，yòng yǔ jí qí gōng miào ，tā jì shēng dòng dì biǎo xiàn chū le zhēng shēng yì jìng hé shén yùn ，yòu àn shì le nǚ zǐ de líng xīn huì xìng ，biǎo xiàn lì jí qiáng ，kě wèi qiān chuí bǎi liàn ，miào shǒu ǒu dé 。xià què yòu dǒu zhuǎn bǐ shì ，jiāng chén jìn zài tián mì zhōng de huí yì lā huí dào jì mò xiàng sī de wú qíng xiàn shí 。“sī jun1 yì jun1 ，hún qiān mèng yíng ”，yě shì yòng bái miáo shǒu fǎ ，chún xì kǒu yǔ bái huà ，rán yòu guī yú chún yǎ 。yòng yǔ jí qí gōng lì ，dàn qí yì shù xiào guǒ què bú rú zhè lǐ lái dé hǎo 。yuán yīn hé zài ？jiù zài jiǎn liàn míng què rú cóng kǒu chū ，yīn ér rù rén zuì yì ，gǎn rén yě shēn 。tǎng jiā yǐ zhuàng yǔ 、dìng yǔ ，zài jiān yǐ diǎn gù ，lì zé lì yǐ ，gōng zé gōng yǐ ，dàn dú (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

词的主旨在于相思忆别。上阕为下阕作了铺垫，下阕是上阕的发展和深化。起首二句从内心和外貌两个方面刻画女子的形象：她的感情非常深挚，她的思想非常真诚。不但品德好，仪容也很美。仅仅“眉长鬓青”四字，便把她美丽的容貌刻画出来。古代女子以长眉为美。这里仅以寥寥四字，便如电影中的特写镜头，把人物的主要特征——两道修眉，一头秀发，非常鲜明地展现在读者面前。它没有浓墨重涂，而只是象素描一般，几笔勾勒，便给人留下深刻的印象。“小楼”二句，写环境，写动作。在唐宋词中，凡称小楼，或指佳人独处的妆楼，或指文人孤栖的寓所。因此长期以来小楼在读者的心目中成为一种诗化的意象。这里的小楼，是指女子的妆楼。此刻一轮明月，照进小楼，如此良夜，这位女子弹起秦筝，清音缭绕，令人陶醉。词人没有也不可能在小词中像韩愈《听颖师弹琴》、白居易《琵琶行》那样，以众多的比喻形容音乐的美妙动听，而只是用“春风”二字概括出筝声的神韵。这声音好似春风，它荡漾于小楼，使楼内充满温馨；它萦回于女子的心房，使她情意绵绵。此处的“写”字，用语极其工妙，它既生动地表现出了筝声意境和神韵，又暗示了女子的灵心慧性，表现力极强，可谓千锤百炼，妙手偶得。下阕又陡转笔势，将沉浸在甜蜜中的回忆拉回到寂寞相思的无情现实。“思君忆君，魂牵梦萦”，也是用白描手法，纯系口语白话，然又归于醇雅。用语极其工丽，但其艺术效果却不如这里来得好。原因何在？就在简炼明确如从口出，因而入人最易，感人也深。倘加以状语、定语，再间以典故，丽则丽矣，工则工矣，但读(...)
即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。注释
至于为什么说讽刺的矛头最终是对准郑文公，古代有一位论者分析得很有道理：“人君擅一国之名宠，生杀予夺，唯我所制耳。使高克不臣之罪已著，按而诛之可也。情状未明，黜而退之可也。爱惜其才，以礼驭之亦可也。乌可假以兵权，委诸竟上（边境），坐视其离散而莫之恤乎！《春秋》书曰：‘郑弃其师。’其责之深矣！”（朱熹《诗集传》引胡氏语）方玉润也说：“唯郑文公恶高克，而使之拥(...)
夫妻节义再团圆，母子重逢感上天；

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上阕前三句写孤雁失群；接着写失群后的孤独。“楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。”以困顿惆怅的情怀起笔，伴孤雁一起飞来。起句境界暗淡、空旷、寂寥、肃杀。楚江，指湖南地方。衡阳有回雁峰，又雁多经潇湘。潇湘、衡阳皆楚地。作者把雁置于这空阔的空间，不惟反衬雁之“孤”“小”，且为全词定下低沉的基调。惟其“空”，才愈见离群雁之“孤”；惟其“晚”，才更显离群雁之“凄冷”：可谓景中含情。这特定的审美感受，却是通过自然而平常的四个字，由视觉贯通了读者的触觉来传达的，下笔不可谓不“空”。“怅离群万里，恍然惊散”。离群而“散”，已觉“恍然”，而“万里”，更足可悲，这怎能不使孤雁在“惊”悸(...)
上阕前三句写孤雁失群；接着写失群后的孤独。“楚江空晚。怅离群万里，恍然惊散。”以困顿惆怅的情怀起笔，伴孤雁一起飞来。起句境界暗淡、空旷、寂寥、肃杀。楚江，指湖南地方。衡阳有回雁峰，又雁多经潇湘。潇湘、衡阳皆楚地。作者把雁置于这空阔的空间，不惟反衬雁之“孤”“小”，且为全词定下低沉的基调。惟其“空”，才愈见离群雁之“孤”；惟其“晚”，才更显离群雁之“凄冷”：可谓景中含情。这特定的审美感受，却是通过自然而平常的四个字，由视觉贯通了读者的触觉来传达的，下笔不可谓不“空”。“怅离群万里，恍然惊散”。离群而“散”，已觉“恍然”，而“万里”，更足可悲，这怎能不使孤雁在“惊”悸(...)
于阗（yú tián）：汉代西域城国。故址在今新疆和田一带。这里泛指塞外胡地。 明妃：即王昭君。汉代南郡秭归人，名嫱，字昭君。晋朝人避司马昭讳，改称明君，后人又称明妃。据《汉书·匈奴传》：“竟宁元年，呼韩邪复入朝，自言愿婿汉氏以自亲。元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。王昭君号宁胡阏氏，生一男屠智牙师。呼韩邪单于死，雕陶莫皋立，为复株累若鞮单于，复妻王昭君，生二女。”《西京杂记》卷二：“元帝后宫既多，不得常见，乃使画工图其形，按图召幸之。诸宫人皆赂画工，多者十万，少者亦不减五万。独昭君不肯，遂不得见。匈奴入朝求美人为阏氏，于是上按图以昭君行。乃去，召见，貌为后宫第一，善应对，举止娴雅，帝悔之，而名籍已定，重失信于外国，故不便更人。乃穷按（调查）其事，画工皆弃市。” 明姝：即美女。 丹青：谓颜料可以把丑女画成美人。丹青，绘画用的矿物颜料。 (...)
①宇文：复姓，以皇室姓宇文。②寥落：冷落；冷清。 唐元稹《行宫》诗：“寥落古行宫，宫花寂寞红。”迢递：远貌。 南朝宋颜延之《秋胡诗》：“迢遥行人远，婉转年运徂。”一本作“ 超遥 ”。 元宫天挺 《范张鸡黍》第二折：“阻隔着路迢遥，山远近，水重叠。”亦作“ 迢遰 ”。亦作“ 迢逓 ”。亦作“ 迢递 ”。③铙吹：铙，即铙歌。军中乐歌。为鼓吹乐的一部。铙吹，指演奏铙歌。南朝梁简文帝《旦出兴业寺讲诗》：“羽旗承去影，铙吹杂还风。”西江：指长江的西边。长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左右。襄阳在其西，故称西江。清响：清脆的响声。唐孟浩然《夏日南亭怀辛大》诗：“荷风送香气，竹露滴清响。”④地迥：迥，远也。地迥，地是不同的。清洪亮吉《治平篇》: “天高地迥。”芜：田地荒芜长满乱草。寒潮：寒流。⑤敬亭神：敬亭词中所供奉的神灵，非常灵验。《太平广记》曰:“敬亭神实州人所严奉，每岁无贵贱，必一祠焉。其他祈祷报谢无虚日。以故廉使辄备礼祠谒。龟从时病，至秋乃愈，因谒庙。”罟师：渔夫。⑥南风：《王维年谱》也说，开元二十八年，王维41岁，迁殿中侍御史。是冬，知南选，自长安经襄阳、郢州、夏口至岭南。故有“南风”之说。五两：亦作“ 五緉 ”。古代的测风器。鸡毛五两或八两系于高竿顶上，籍以观测风向、风力。《文选·郭璞》：“觇五两之动静。” 李善 注：“兵书曰：‘凡候风法，以鸡羽重八两，建五丈旗，取羽系其巅，立军营中。’ 许慎 《淮南子》注曰：‘綄，候风也， 楚 人谓(...)
练光浮，烟敛澄波渺。燕脂湿、靓妆初了。绿云繖上露滚滚，的白乐真珠小。笼娇媚、轻盈伫眺。无言不见仙娥，凝望蓬岛。
此词情景相生而又契合无间，设喻新巧而又隽永传神，具有独特的意境，充分体现了小晏词“词情婉丽”、“曲折深婉”的特色。

作者介绍

陆九渊 因书斋名“存”，世称存斋先生。又因讲学于象山书院，被称为“象山先生”，学者常称其为“陆象山”。南宋孝宗乾道八年（1172年）进士，调靖安主簿，历国子正。绍熙二年（1191年），知荆门军，创修军城，稳固边防，甚有政绩。绍熙三年十二月（1193年1月）卒，年五十四。追谥文安。
陆九渊为宋明两代“心学”的开山之祖，与朱熹齐名，而见解多不合。主“心（我）即理”说，言“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”，“学茍知道，六经皆我注脚”。明王守仁继承发展其学，成为“陆王学派”，对后世影响极大。著有《象山先生全集》。