效白体赠杨补之

效白体赠杨补之原文：

历代诗家惯将白居易、元稹看成一个诗派，而以通俗归结。其实，元、白虽以通俗而驰誉诗坛，但他俩的气质、性格、兴趣、爱好、习惯、出身、经历不同，其诗风亦迥然有别。苏轼曾说：“元轻白俗。”（《祭柳子玉文》）所谓轻(...)
[1]之：无意义。 学者：求学的人。[2]所以：用来……的，……的凭借(...)
在这首诗中，直接写到菊花的字句并不多。但意在诗外，功夫在诗外。这才是诗词创作中的佳品。在这里，不能不回顾曹雪芹自题《红楼梦》的一首绝句：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。 都云作者痴，谁解其中味。”这首绝句与林妹妹的这首诗，无论从语气上还是内容上，是何等的相似！这是巧合，还是曹雪芹故意为之，谁能读得懂？林黛玉的《咏菊》及其它诗词又有谁能读得懂它的真正含义？洋洋百余万言的《红楼梦》，两百余年来，多少人孜孜不倦地探讨和研究，又有(...)
是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之(...)
上半阕开端“梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转”，仅只三句，便写出了所有有情之生命面临无常之际的缝缝哀伤，这正是人世千古共同的悲哀。首句“梅落萦枝千万片”，颇似杜甫《曲江》诗之“风飘万点正愁人”。然而杜甫在此七字之后所写的乃是杯且看欲尽花经眼”，是则在杜甫诗中的万点落花不过仍为看花之诗人所见的景物而已;可是正中在“梅落繁枝”七字之后，所写的则是“犹自多情，学雪随风转”，是正中笔下的千万片落花已不仅只是诗人所见的景物，而俨然成为一种陨落的多情生命之象喻了。而且以“千万片”来写此一生命之陨落，其意象乃是何等缤纷，又何等凄哀，既足可见陨落之无情，又足可见临终之缱绻，所以下面乃径承以“犹自多情”四字，直把千万片落花视为有情矣。至于下面的“学雪随风转”，则又颇似李后主词之“落梅如雪乱”。然而后主的“落梅如雪”，也不过只是诗人眼前所见的景物而已，是诗人所见落花之如雪也；可是正中之“学雪随风转”句，则是落花本身有意去学白雪随风之双转，其本身就表现着一种多情缱绻的意象，而不仅是写实的景物了。这里所写的不是感情之事迹，而表达的却是感情之境界。所以上三句虽是写景，却构成了一个完整而动人的多情之生命陨落的意象。下面的“昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁无限”二句，才开始正面叙写人事，而又与前三句景物所表现之意象遥遥相应，笙歌之易散正如繁花之易落。花之零落与人之分散，正是无常之人世之必然的下场，所以加上”容易”两个字，正如晏小山词所说的“春梦秋云，聚散真容易”也。面对此易落易散的短哲无常之人世，则有情生命之哀伤愁苦当然乃是必然的了，所以落花既随风飘转，表现得如此缱绻多情，而诗人也在歌散酒醒之际添得无限哀愁矣。“昨夜笙歌”二句，虽是写的现实之人事，可是在前面“梅落繁枝”三句景物所表现之意象的衬托下，这二句便俨然也于现实人事外有着更深、更广的意蕴了。
写到这里，诗人的护笋之意已明。但是诗人觉得意犹未尽，于是在诗的后两句中进一步申说： “会须(...)
历代诗家惯将白居易、元稹看成一个诗派，而以通俗归结。其实，元、白虽以通俗而驰誉诗坛，但他俩的气质、性格、兴趣、爱好、习惯、出身、经历不同，其诗风亦迥然有别。苏轼曾说：“元轻白俗。”（《祭柳子玉文》）所谓轻(...)
一年灯火要人归。
黑河边有扇尾羊，
这首诗写的是“如今”——也就是他在西蜀的时候，这时他已经老了，唐王朝也已经灭亡了。不要说家乡了，就连江南也成了永远的过去。他的记忆中是“满楼红袖招”，可当时他并没有被这些“红袖”招去，所以“此度见花枝，白头誓不归”也算是弥补当时的遗憾吧。 “如今却忆江南乐”，“如今”(...)
文武朝臣不见过，银台门事竟如何？只为龙床难得坐，一夜心焦白发多。某乃董卓是也。颇奈王允等众官好生无礼，他每说早晚选定吉日，便来迎俺，登其大位。我看黄历上尽有好日子，怎么还不见来相请？令人门首觑者，若王允等众官来时，报复我知道。理会的。世俗的人，跟贫道出家去来，我着你个个成仙，人人了道。这里也无人，贫道乃上界太白星是也。生居金地，出在庚方。鉴人间善恶无差，辨世上荣枯有准。因朝天帝回来，观见下方董卓弄权，要谋汉家天下。上苍致怒，众神不喜，故差贫道点化此人，看他省的也不省的。这是董卓门首。董太师，你好个大志气也。董太师，你这早晚死也。报太师爷，门首有个风魔的先生，望着府门大笑三声，大哭三声，打着他不去。特来报知。有这等事！待我亲自出去试看咱。呵、呵、呵，董卓，你这早晚死也。这个正是风僧狂道。令人，与我拿住者！我自己拿这厮去。哎哟，打杀我也。他怎生不见了？且看打我的是甚么物件。元来是一匹布。两头两个口字，中间里有两行字，写着道："千里草青青，卜曰十长生。"李儒，你知道么？太师，李儒仔细参详，不解此意。则除是蔡邕学士，他可懂的。吾儿言者当也。李肃，与我唤将蔡邕来者。蔡学士安在？小官姓蔡名邕，字伯喈，祖居陈留郡人氏，官拜学士之职。有太师相请，不知为着甚事，须索见去。太师呼唤小官，有何见谕？蔡学士，我正在府中闲坐，有一个风魔的先生，望着府门哭三声，笑三声。我出去看他，被他拿一物件当头打将过来。正要着人拿他，早化一道金光不见了。如今他这物件现在于此。我不解其意，唤学士来试看咱。既如此，请借一看。哦，是一匹布，可长一丈，上面有两行字："千里草青青，卜曰十长(...)

效白体赠杨补之拼音解读：

lì dài shī jiā guàn jiāng bái jū yì 、yuán zhěn kàn chéng yī gè shī pài ，ér yǐ tōng sú guī jié 。qí shí ，yuán 、bái suī yǐ tōng sú ér chí yù shī tán ，dàn tā liǎng de qì zhì 、xìng gé 、xìng qù 、ài hǎo 、xí guàn 、chū shēn 、jīng lì bú tóng ，qí shī fēng yì jiǒng rán yǒu bié 。sū shì céng shuō ：“yuán qīng bái sú 。”（《jì liǔ zǐ yù wén 》）suǒ wèi qīng (...)
[1]zhī ：wú yì yì 。 xué zhě ：qiú xué de rén 。[2]suǒ yǐ ：yòng lái ……de ，……de píng jiè (...)
zài zhè shǒu shī zhōng ，zhí jiē xiě dào jú huā de zì jù bìng bú duō 。dàn yì zài shī wài ，gōng fū zài shī wài 。zhè cái shì shī cí chuàng zuò zhōng de jiā pǐn 。zài zhè lǐ ，bú néng bú huí gù cáo xuě qín zì tí 《hóng lóu mèng 》de yī shǒu jué jù ：“mǎn zhǐ huāng táng yán ，yī bǎ xīn suān lèi 。 dōu yún zuò zhě chī ，shuí jiě qí zhōng wèi 。”zhè shǒu jué jù yǔ lín mèi mèi de zhè shǒu shī ，wú lùn cóng yǔ qì shàng hái shì nèi róng shàng ，shì hé děng de xiàng sì ！zhè shì qiǎo hé ，hái shì cáo xuě qín gù yì wéi zhī ，shuí néng dú dé dǒng ？lín dài yù de 《yǒng jú 》jí qí tā shī cí yòu yǒu shuí néng dú dé dǒng tā de zhēn zhèng hán yì ？yáng yáng bǎi yú wàn yán de 《hóng lóu mèng 》，liǎng bǎi yú nián lái ，duō shǎo rén zī zī bú juàn dì tàn tǎo hé yán jiū ，yòu yǒu (...)
shì shuí jiā jīng měi de dí zǐ àn àn dì fā chū yōu yáng de dí shēng 。suí zhe chūn fēng piāo yáng ，chuán biàn luò yáng quán chéng 。jiù zài jīn yè de qǔ zhōng ，tīng dào gù xiāng de 《shé yáng liǔ 》，nǎ gè rén de sī xiāng zhī (...)
shàng bàn què kāi duān “méi luò fán zhī qiān wàn piàn ，yóu zì duō qíng ，xué xuě suí fēng zhuǎn ”，jǐn zhī sān jù ，biàn xiě chū le suǒ yǒu yǒu qíng zhī shēng mìng miàn lín wú cháng zhī jì de féng féng āi shāng ，zhè zhèng shì rén shì qiān gǔ gòng tóng de bēi āi 。shǒu jù “méi luò yíng zhī qiān wàn piàn ”，pō sì dù fǔ 《qǔ jiāng 》shī zhī “fēng piāo wàn diǎn zhèng chóu rén ”。rán ér dù fǔ zài cǐ qī zì zhī hòu suǒ xiě de nǎi shì bēi qiě kàn yù jìn huā jīng yǎn ”，shì zé zài dù fǔ shī zhōng de wàn diǎn luò huā bú guò réng wéi kàn huā zhī shī rén suǒ jiàn de jǐng wù ér yǐ ;kě shì zhèng zhōng zài “méi luò fán zhī ”qī zì zhī hòu ，suǒ xiě de zé shì “yóu zì duō qíng ，xué xuě suí fēng zhuǎn ”，shì zhèng zhōng bǐ xià de qiān wàn piàn luò huā yǐ bú jǐn zhī shì shī rén suǒ jiàn de jǐng wù ，ér yǎn rán chéng wéi yī zhǒng yǔn luò de duō qíng shēng mìng zhī xiàng yù le 。ér qiě yǐ “qiān wàn piàn ”lái xiě cǐ yī shēng mìng zhī yǔn luò ，qí yì xiàng nǎi shì hé děng bīn fēn ，yòu hé děng qī āi ，jì zú kě jiàn yǔn luò zhī wú qíng ，yòu zú kě jiàn lín zhōng zhī qiǎn quǎn ，suǒ yǐ xià miàn nǎi jìng chéng yǐ “yóu zì duō qíng ”sì zì ，zhí bǎ qiān wàn piàn luò huā shì wéi yǒu qíng yǐ 。zhì yú xià miàn de “xué xuě suí fēng zhuǎn ”，zé yòu pō sì lǐ hòu zhǔ cí zhī “luò méi rú xuě luàn ”。rán ér hòu zhǔ de “luò méi rú xuě ”，yě bú guò zhī shì shī rén yǎn qián suǒ jiàn de jǐng wù ér yǐ ，shì shī rén suǒ jiàn luò huā zhī rú xuě yě ；kě shì zhèng zhōng zhī “xué xuě suí fēng zhuǎn ”jù ，zé shì luò huā běn shēn yǒu yì qù xué bái xuě suí fēng zhī shuāng zhuǎn ，qí běn shēn jiù biǎo xiàn zhe yī zhǒng duō qíng qiǎn quǎn de yì xiàng ，ér bú jǐn shì xiě shí de jǐng wù le 。zhè lǐ suǒ xiě de bú shì gǎn qíng zhī shì jì ，ér biǎo dá de què shì gǎn qíng zhī jìng jiè 。suǒ yǐ shàng sān jù suī shì xiě jǐng ，què gòu chéng le yī gè wán zhěng ér dòng rén de duō qíng zhī shēng mìng yǔn luò de yì xiàng 。xià miàn de “zuó yè shēng gē róng yì sàn ，jiǔ xǐng tiān dé chóu wú xiàn ”èr jù ，cái kāi shǐ zhèng miàn xù xiě rén shì ，ér yòu yǔ qián sān jù jǐng wù suǒ biǎo xiàn zhī yì xiàng yáo yáo xiàng yīng ，shēng gē zhī yì sàn zhèng rú fán huā zhī yì luò 。huā zhī líng luò yǔ rén zhī fèn sàn ，zhèng shì wú cháng zhī rén shì zhī bì rán de xià chǎng ，suǒ yǐ jiā shàng ”róng yì ”liǎng gè zì ，zhèng rú yàn xiǎo shān cí suǒ shuō de “chūn mèng qiū yún ，jù sàn zhēn róng yì ”yě 。miàn duì cǐ yì luò yì sàn de duǎn zhé wú cháng zhī rén shì ，zé yǒu qíng shēng mìng zhī āi shāng chóu kǔ dāng rán nǎi shì bì rán de le ，suǒ yǐ luò huā jì suí fēng piāo zhuǎn ，biǎo xiàn dé rú cǐ qiǎn quǎn duō qíng ，ér shī rén yě zài gē sàn jiǔ xǐng zhī jì tiān dé wú xiàn āi chóu yǐ 。“zuó yè shēng gē ”èr jù ，suī shì xiě de xiàn shí zhī rén shì ，kě shì zài qián miàn “méi luò fán zhī ”sān jù jǐng wù suǒ biǎo xiàn zhī yì xiàng de chèn tuō xià ，zhè èr jù biàn yǎn rán yě yú xiàn shí rén shì wài yǒu zhe gèng shēn 、gèng guǎng de yì yùn le 。
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lì dài shī jiā guàn jiāng bái jū yì 、yuán zhěn kàn chéng yī gè shī pài ，ér yǐ tōng sú guī jié 。qí shí ，yuán 、bái suī yǐ tōng sú ér chí yù shī tán ，dàn tā liǎng de qì zhì 、xìng gé 、xìng qù 、ài hǎo 、xí guàn 、chū shēn 、jīng lì bú tóng ，qí shī fēng yì jiǒng rán yǒu bié 。sū shì céng shuō ：“yuán qīng bái sú 。”（《jì liǔ zǐ yù wén 》）suǒ wèi qīng (...)
yī nián dēng huǒ yào rén guī 。
hēi hé biān yǒu shàn wěi yáng ，
zhè shǒu shī xiě de shì “rú jīn ”——yě jiù shì tā zài xī shǔ de shí hòu ，zhè shí tā yǐ jīng lǎo le ，táng wáng cháo yě yǐ jīng miè wáng le 。bú yào shuō jiā xiāng le ，jiù lián jiāng nán yě chéng le yǒng yuǎn de guò qù 。tā de jì yì zhōng shì “mǎn lóu hóng xiù zhāo ”，kě dāng shí tā bìng méi yǒu bèi zhè xiē “hóng xiù ”zhāo qù ，suǒ yǐ “cǐ dù jiàn huā zhī ，bái tóu shì bú guī ”yě suàn shì mí bǔ dāng shí de yí hàn ba 。 “rú jīn què yì jiāng nán lè ”，“rú jīn ”(...)
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※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

文武朝臣不见过，银台门事竟如何？只为龙床难得坐，一夜心焦白发多。某乃董卓是也。颇奈王允等众官好生无礼，他每说早晚选定吉日，便来迎俺，登其大位。我看黄历上尽有好日子，怎么还不见来相请？令人门首觑者，若王允等众官来时，报复我知道。理会的。世俗的人，跟贫道出家去来，我着你个个成仙，人人了道。这里也无人，贫道乃上界太白星是也。生居金地，出在庚方。鉴人间善恶无差，辨世上荣枯有准。因朝天帝回来，观见下方董卓弄权，要谋汉家天下。上苍致怒，众神不喜，故差贫道点化此人，看他省的也不省的。这是董卓门首。董太师，你好个大志气也。董太师，你这早晚死也。报太师爷，门首有个风魔的先生，望着府门大笑三声，大哭三声，打着他不去。特来报知。有这等事！待我亲自出去试看咱。呵、呵、呵，董卓，你这早晚死也。这个正是风僧狂道。令人，与我拿住者！我自己拿这厮去。哎哟，打杀我也。他怎生不见了？且看打我的是甚么物件。元来是一匹布。两头两个口字，中间里有两行字，写着道："千里草青青，卜曰十长生。"李儒，你知道么？太师，李儒仔细参详，不解此意。则除是蔡邕学士，他可懂的。吾儿言者当也。李肃，与我唤将蔡邕来者。蔡学士安在？小官姓蔡名邕，字伯喈，祖居陈留郡人氏，官拜学士之职。有太师相请，不知为着甚事，须索见去。太师呼唤小官，有何见谕？蔡学士，我正在府中闲坐，有一个风魔的先生，望着府门哭三声，笑三声。我出去看他，被他拿一物件当头打将过来。正要着人拿他，早化一道金光不见了。如今他这物件现在于此。我不解其意，唤学士来试看咱。既如此，请借一看。哦，是一匹布，可长一丈，上面有两行字："千里草青青，卜曰十长(...)
血鼻凹扑碌碌连打十余下，死尸骸骨鲁鲁滚到四五番，恨不的莽拳头打挫牙关。八面威气象全无，十石力身躯软瘫。泥污了数尺金椽尾，血模糊几道剪刀斑。舒不出钢钩似十八爪，闪不开金铃也一对眼。
呈郑王十二弟

相关赏析

我这里便施礼数罢平身，抄着手儿前进。您这歹孩儿动问，阿者，你便远路风尘！（刘夫人云）休怪波，安敬思夫人！（正旦唱）听言罢着我去了三魂，可知道阿者便怀愁忿。这公事何须的问，何消的再写本！"到岸方知水隔村"，细说原因。（刘夫人云）孩儿，俺两口儿怎生亏负着你来？你改了名姓！若不是康君立、李存信说呵，你阿妈不得知。如今你阿妈便要领大小番兵来擒拿你。我实不信，亲自到来，你果然改了姓名！俺怎生亏负你来也？（正旦云）存孝，你不说待怎么？（李存孝云）阿者，是康君立、李存信的言语，着俺五百义儿家将都改了姓，着您孩儿姓安。想您孩儿多亏着阿妈、阿者抬举的成人，封妻荫子，偌大的官职，怎敢忘了阿者、阿妈的思义！（做哭科，云）不由人嚎咷痛哭，提起来刀搅肺腑。抬举的立身扬名，阿(...)
凤凰同歌
此词全篇咏写荷花，借物言情，暗中以荷花自况。诗人咏物，很少止于描写物态，多半有所寄托。因为在生活中，有许多事物可以类比，情感可以相通，人们可以利用联想，由此及彼，发抒文外之意。(...)
这首诗写的是“如今”——也就是他在西蜀的时候，这时他已经老了，唐王朝也已经灭亡了。不要说家乡了，就连江南也成了永远的过去。他的记忆中是“满楼红袖招”，可当时他并没有被这些“红袖”招去，所以“此度见花枝，白头誓不归”也算是弥补当时的遗憾吧。 “如今却忆江南乐”，“如今”(...)
待葺个、园儿名佚老。更作个、亭儿名亦好。闲饮酒，醉吟诗。千年田换八百主，一人口插几张匙。休休休，更说甚，是和非。

作者介绍

李质 （?—823）唐人。始为汴州节度使牙将，尝以计诛李齐，迎韩充镇汴。终金吾将军。