易芝山五老亭名曰五峰安国书之因成短篇

易芝山五老亭名曰五峰安国书之因成短篇原文：

壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。举起酒杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不多时，明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江面，清泠泠的水光连着天际。任凭小船儿在茫无边际的江上飘荡，越过苍茫万顷的江面。（我的情思）浩荡，就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止，飘飘然如遗弃尘世，超然独立，成为神仙，进入仙境。　　这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方”。有吹洞箫的客人，按着节奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声：像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。　　苏轼的容色忧愁凄怆，（他）整好衣襟坐端正，向客人问道：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？”同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？（这里）向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝(...)
境界的鲜明如画与意象的深蕴含蓄是这首词在意境创造上的主要特征。作者采取了类似电影推摄的手法，运用远、近景跳切镜头，从全景到近景，逐渐推出抒情主人公的特写。前面两个三字句，“院”与“庭”的遣词实际上并非同义反复，那是两个远、近景跳切镜头的巧妙组合。“深院”是世家豪族的深宅大院，所谓“侯门一入深如海”、“庭院深深深几许”是也。这是着眼于全景。“小庭”则是这整体中的一个单元，即千重万落中的一个独立小院，一个小天井。镜头从全景推近，把读者不知不觉地引入画面，置身于一个具体可感的环境之中。以上还只是画面的形，属于表层特征，还未抓住其中的“神”，即画面所蕴内在的深层特征。两幅画面分别用两个极平凡的字“静”和“空”来点化，应细加体味。借大宅院之“静”，当不仅仅是客观外在的安静、清静，在词语的深层结构中融入了强烈的主观情绪。那是静得让人恐惧，静得让人透不过气，是在心理压抑下而产生的一种深在的静谧感。小庭“空”，更明显不是客观意义的空空荡荡。这样的贵族之家，仆人丫鬟总不会太少，花木池台、金井玉栏大约也是有的，作者偏偏用个“空”字，一笔抹去，就只能说是他的主观感觉在作怪，一切都视而不见了。原来，处在巨大建筑群落中的一个小天井，本身就带有一种压抑感和冷落感，一个寂(...)
不谓乘轩意，伏枥还至今[10] 。
整首词以景起，以景结，前后相照应，如刘熙载所说，在袁去华的笔下，“词或前景后情，或前情后景，或情景齐到，相间相融，各有其妙”（《艺概·词曲概》）。这首词的语言生动流畅，妙笔如环，作者抒写思妇的衷曲从心灵深处自然流露出来，婉转曲折，真切感人。
周子快。水涨船行速。第三名？表得梦。
泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，(...)
释迦拈花露本心，迦含微笑遇知音。灯灯相续传千古，朗朗光明直至今。贫僧乃襄阳云岩寺长老，法名丹霞。自幼学成满腹文章，只为进取功名。路逢马祖禅师，问我：秀才那里去？贫僧回言：我选官去也。祖师道：秀才比及你选官呵，我选佛还好的多哩。我一闻其言，心下朗然省悟。因此金刀落发，舍俗出家，先参马祖，后拜石头和尚。多得公案，争奈未能了达。此处襄阳有一人是庞居士，他有个女儿灵兆，生的十分大有颜色，每日在寺门首货卖笊篱。但是卖不了的，贫僧都买下。我有心无心，买下三房子笊篱。这早晚敢待来也。妾身是灵兆女。自从俺父亲在海上沉舟回来，搬到这鹿门山住。俺父亲会编笊篱，一日与我十把笊篱，将来长街市上货卖。这早晚无人买这笊篱，俺父亲的斋食，如之奈何？且到云岩寺山门首卖去，敢那和尚又要买笊篱也，这早晚正是那女子采的时候也。小娘子问讯。万福。小娘子，这笊篱敢又是卖不了的么？师父，是卖不了的。我有心要买笊篱，争奈身边无钱，你肯跟的我方丈中去么？师父，你是个出家儿人，怕做甚么？我跟你去。我着两句言语嘲拨他，看他晓的么。老和尚合掌当胸，小娘子自去分解。这和尚无礼，着言语嘲拨我。他如今不言语便罢，再言语呵，戎答他两匀。他不听的，高着些念。老和尚合掌当胸，小娘子自去分解。你听我道两件事，依的，妾身便和你共同欢爱。休道两件事，便十件贫僧也依，出家人亦无挂碍。你着那经为枕比丘取乐，佛铺地袈裟蒙盖。南无阿弥陀佛！坏教门遗臭人间。堕阿鼻老僧罪大。你参空禅仔细追求，怎生见真佛昂然不拜？得悟时拈起放下，拜佛也有何耽待。掌拍处六根清净，这笊篱打捞苦海。方信道色即是空，果然的空即是色。南无阿弥陀佛！若不是吾师(...)
闲来写就青山卖，不使人间造孽钱！
倘能摒弃这类借题发挥之习，仅把竹子当作客观审美对象来观赏，则它的“葳蕤青翠，风来动音”、“拂景云以容与，拊惠风而回萦”的清姿，也自有不同于苍松、老梅的风神。沈约这首诗，大约就没有深意的寄托，只是客观地为檐前之竹画了一幅动人的“肖像”。不过，这肖像带有一种“生成”的动态，在诗人开笔时才正拔节抽枝：“萌开箨已垂，结叶始成枝”。“箨”指笋壳，当竹茎拔节而出时，它便已经垂脱；随着细长竹叶的抽生，慢慢就长出了嫩枝。几株幼嫩之竹，就这样带着清新的生气，从诗人笔下钻出。转眼之间，它又挺拔直上：“繁荫上蓊茸，促节下离离”，变得枝叶繁茂、亭亭如盖了。“蓊茸”画檐竹枝叶披离之态，使人简直能感觉到，正有一片清荫从高处淌下。“离离”状竹节历历分明之貌，因为是在低处（下），竹节间距离较近，故又用“促节”形容。这四句描绘绿竹的生态，带有强烈的动感。但没有声响，也不用浓彩。只见到诗人沾着萧淡的水墨，疏疏落落地挥洒那么几笔，数竿绿竹便无声无息地拔节而(...)

易芝山五老亭名曰五峰安国书之因成短篇拼音解读：

rén xū nián qiū ，qī yuè shí liù rì ，sū shì yǔ yǒu rén zài chì bì xià fàn zhōu yóu wán 。qīng fēng zhèn zhèn fú lái ，shuǐ miàn bō lán bú qǐ 。jǔ qǐ jiǔ bēi xiàng tóng bàn jìng jiǔ ，yín sòng zhe yǔ míng yuè yǒu guān de wén zhāng ，gē sòng yǎo tiǎo zhè yī zhāng 。bú duō shí ，míng yuè cóng dōng shān hòu shēng qǐ ，pái huái zài dòu xiǔ yǔ niú xiǔ zhī jiān 。bái máng máng de wù qì héng guàn jiāng miàn ，qīng líng líng de shuǐ guāng lián zhe tiān jì 。rèn píng xiǎo chuán ér zài máng wú biān jì de jiāng shàng piāo dàng ，yuè guò cāng máng wàn qǐng de jiāng miàn 。（wǒ de qíng sī ）hào dàng ，jiù rú tóng píng kōng chéng fēng ，què bú zhī dào zài nǎ lǐ tíng zhǐ ，piāo piāo rán rú yí qì chén shì ，chāo rán dú lì ，chéng wéi shén xiān ，jìn rù xiān jìng 。　　zhè shí hòu hē jiǔ hē dé gāo xìng qǐ lái ，yòng shǒu kòu jī zhe chuán xián ，yīng shēng gāo gē 。gē zhōng chàng dào ：“guì mù chuán zhào hē xiāng lán chuán jiǎng ，yíng jī kōng míng de lín bō ，nì zhe liú shuǐ de fàn guāng 。wǒ de xīn huái yōu yuǎn ，xiǎng wàng yī rén zài tiān yá nà fāng ”。yǒu chuī dòng xiāo de kè rén ，àn zhe jiē zòu wéi gē shēng bàn hé ，dòng xiāo wū wū zuò shēng ：xiàng shì yuàn hèn ，yòu xiàng shì sī mù ，xiàng shì kū qì ，yòu xiàng shì qīng sù ，wěi shēng qī qiē 、wǎn zhuǎn 、yōu zhǎng ，rú tóng bú duàn de xì sī 。néng shǐ shēn gǔ zhōng de jiāo lóng wéi zhī qǐ wǔ ，néng shǐ gū zhōu shàng de guǎ fù tīng le luò lèi 。　　sū shì de róng sè yōu chóu qī chuàng ，（tā ）zhěng hǎo yī jīn zuò duān zhèng ，xiàng kè rén wèn dào ：“（qǔ diào ）wéi shí me zhè yàng （bēi liáng ）ne ？”tóng bàn huí dá ：“‘yuè míng xīng xī ，wū què nán fēi ’，zhè bú shì cáo gōng mèng dé de shī me ？（zhè lǐ ）xiàng xī kě yǐ wàng dào xià kǒu ，xiàng dōng kě yǐ wàng dào wǔ chāng ，shān hé jiē rǎng lián mián bú jué (...)
jìng jiè de xiān míng rú huà yǔ yì xiàng de shēn yùn hán xù shì zhè shǒu cí zài yì jìng chuàng zào shàng de zhǔ yào tè zhēng 。zuò zhě cǎi qǔ le lèi sì diàn yǐng tuī shè de shǒu fǎ ，yùn yòng yuǎn 、jìn jǐng tiào qiē jìng tóu ，cóng quán jǐng dào jìn jǐng ，zhú jiàn tuī chū shū qíng zhǔ rén gōng de tè xiě 。qián miàn liǎng gè sān zì jù ，“yuàn ”yǔ “tíng ”de qiǎn cí shí jì shàng bìng fēi tóng yì fǎn fù ，nà shì liǎng gè yuǎn 、jìn jǐng tiào qiē jìng tóu de qiǎo miào zǔ hé 。“shēn yuàn ”shì shì jiā háo zú de shēn zhái dà yuàn ，suǒ wèi “hóu mén yī rù shēn rú hǎi ”、“tíng yuàn shēn shēn shēn jǐ xǔ ”shì yě 。zhè shì zhe yǎn yú quán jǐng 。“xiǎo tíng ”zé shì zhè zhěng tǐ zhōng de yī gè dān yuán ，jí qiān zhòng wàn luò zhōng de yī gè dú lì xiǎo yuàn ，yī gè xiǎo tiān jǐng 。jìng tóu cóng quán jǐng tuī jìn ，bǎ dú zhě bú zhī bú jiào dì yǐn rù huà miàn ，zhì shēn yú yī gè jù tǐ kě gǎn de huán jìng zhī zhōng 。yǐ shàng hái zhī shì huà miàn de xíng ，shǔ yú biǎo céng tè zhēng ，hái wèi zhuā zhù qí zhōng de “shén ”，jí huà miàn suǒ yùn nèi zài de shēn céng tè zhēng 。liǎng fú huà miàn fèn bié yòng liǎng gè jí píng fán de zì “jìng ”hé “kōng ”lái diǎn huà ，yīng xì jiā tǐ wèi 。jiè dà zhái yuàn zhī “jìng ”，dāng bú jǐn jǐn shì kè guān wài zài de ān jìng 、qīng jìng ，zài cí yǔ de shēn céng jié gòu zhōng róng rù le qiáng liè de zhǔ guān qíng xù 。nà shì jìng dé ràng rén kǒng jù ，jìng dé ràng rén tòu bú guò qì ，shì zài xīn lǐ yā yì xià ér chǎn shēng de yī zhǒng shēn zài de jìng mì gǎn 。xiǎo tíng “kōng ”，gèng míng xiǎn bú shì kè guān yì yì de kōng kōng dàng dàng 。zhè yàng de guì zú zhī jiā ，pú rén yā huán zǒng bú huì tài shǎo ，huā mù chí tái 、jīn jǐng yù lán dà yuē yě shì yǒu de ，zuò zhě piān piān yòng gè “kōng ”zì ，yī bǐ mò qù ，jiù zhī néng shuō shì tā de zhǔ guān gǎn jiào zài zuò guài ，yī qiē dōu shì ér bú jiàn le 。yuán lái ，chù zài jù dà jiàn zhù qún luò zhōng de yī gè xiǎo tiān jǐng ，běn shēn jiù dài yǒu yī zhǒng yā yì gǎn hé lěng luò gǎn ，yī gè jì (...)
bú wèi chéng xuān yì ，fú lì hái zhì jīn [10] 。
zhěng shǒu cí yǐ jǐng qǐ ，yǐ jǐng jié ，qián hòu xiàng zhào yīng ，rú liú xī zǎi suǒ shuō ，zài yuán qù huá de bǐ xià ，“cí huò qián jǐng hòu qíng ，huò qián qíng hòu jǐng ，huò qíng jǐng qí dào ，xiàng jiān xiàng róng ，gè yǒu qí miào ”（《yì gài ·cí qǔ gài 》）。zhè shǒu cí de yǔ yán shēng dòng liú chàng ，miào bǐ rú huán ，zuò zhě shū xiě sī fù de zhōng qǔ cóng xīn líng shēn chù zì rán liú lù chū lái ，wǎn zhuǎn qǔ shé ，zhēn qiē gǎn rén 。
zhōu zǐ kuài 。shuǐ zhǎng chuán háng sù 。dì sān míng ？biǎo dé mèng 。
tài shān hē ，nǐ jiū jìng yǒu duō me hóng wěi zhuàng lì ？nǐ jì tǐng bá cāng cuì ，yòu héng kuà qí lǔ liǎng dì 。zào wù zhě gěi nǐ ，jí zhōng le guī lì hé shén qí ，nǐ gāo jun4 de shān fēng ，bǎ nán běi fèn chéng chén xī 。wàng céng céng yún qì shēng téng ，lìng rén xiōng huái dàng dí ，kàn guī niǎo huí xuán rù shān ，(...)
shì jiā niān huā lù běn xīn ，jiā hán wēi xiào yù zhī yīn 。dēng dēng xiàng xù chuán qiān gǔ ，lǎng lǎng guāng míng zhí zhì jīn 。pín sēng nǎi xiāng yáng yún yán sì zhǎng lǎo ，fǎ míng dān xiá 。zì yòu xué chéng mǎn fù wén zhāng ，zhī wéi jìn qǔ gōng míng 。lù féng mǎ zǔ chán shī ，wèn wǒ ：xiù cái nà lǐ qù ？pín sēng huí yán ：wǒ xuǎn guān qù yě 。zǔ shī dào ：xiù cái bǐ jí nǐ xuǎn guān hē ，wǒ xuǎn fó hái hǎo de duō lǐ 。wǒ yī wén qí yán ，xīn xià lǎng rán shěng wù 。yīn cǐ jīn dāo luò fā ，shě sú chū jiā ，xiān cān mǎ zǔ ，hòu bài shí tóu hé shàng 。duō dé gōng àn ，zhēng nài wèi néng le dá 。cǐ chù xiāng yáng yǒu yī rén shì páng jū shì ，tā yǒu gè nǚ ér líng zhào ，shēng de shí fèn dà yǒu yán sè ，měi rì zài sì mén shǒu huò mài zhào lí 。dàn shì mài bú le de ，pín sēng dōu mǎi xià 。wǒ yǒu xīn wú xīn ，mǎi xià sān fáng zǐ zhào lí 。zhè zǎo wǎn gǎn dài lái yě 。qiè shēn shì líng zhào nǚ 。zì cóng ǎn fù qīn zài hǎi shàng chén zhōu huí lái ，bān dào zhè lù mén shān zhù 。ǎn fù qīn huì biān zhào lí ，yī rì yǔ wǒ shí bǎ zhào lí ，jiāng lái zhǎng jiē shì shàng huò mài 。zhè zǎo wǎn wú rén mǎi zhè zhào lí ，ǎn fù qīn de zhāi shí ，rú zhī nài hé ？qiě dào yún yán sì shān mén shǒu mài qù ，gǎn nà hé shàng yòu yào mǎi zhào lí yě ，zhè zǎo wǎn zhèng shì nà nǚ zǐ cǎi de shí hòu yě 。xiǎo niáng zǐ wèn xùn 。wàn fú 。xiǎo niáng zǐ ，zhè zhào lí gǎn yòu shì mài bú le de me ？shī fù ，shì mài bú le de 。wǒ yǒu xīn yào mǎi zhào lí ，zhēng nài shēn biān wú qián ，nǐ kěn gēn de wǒ fāng zhàng zhōng qù me ？shī fù ，nǐ shì gè chū jiā ér rén ，pà zuò shèn me ？wǒ gēn nǐ qù 。wǒ zhe liǎng jù yán yǔ cháo bō tā ，kàn tā xiǎo de me 。lǎo hé shàng hé zhǎng dāng xiōng ，xiǎo niáng zǐ zì qù fèn jiě 。zhè hé shàng wú lǐ ，zhe yán yǔ cháo bō wǒ 。tā rú jīn bú yán yǔ biàn bà ，zài yán yǔ hē ，róng dá tā liǎng yún 。tā bú tīng de ，gāo zhe xiē niàn 。lǎo hé shàng hé zhǎng dāng xiōng ，xiǎo niáng zǐ zì qù fèn jiě 。nǐ tīng wǒ dào liǎng jiàn shì ，yī de ，qiè shēn biàn hé nǐ gòng tóng huān ài 。xiū dào liǎng jiàn shì ，biàn shí jiàn pín sēng yě yī ，chū jiā rén yì wú guà ài 。nǐ zhe nà jīng wéi zhěn bǐ qiū qǔ lè ，fó pù dì jiā shā méng gài 。nán wú ā mí tuó fó ！huài jiāo mén yí chòu rén jiān 。duò ā bí lǎo sēng zuì dà 。nǐ cān kōng chán zǎi xì zhuī qiú ，zěn shēng jiàn zhēn fó áng rán bú bài ？dé wù shí niān qǐ fàng xià ，bài fó yě yǒu hé dān dài 。zhǎng pāi chù liù gēn qīng jìng ，zhè zhào lí dǎ lāo kǔ hǎi 。fāng xìn dào sè jí shì kōng ，guǒ rán de kōng jí shì sè 。nán wú ā mí tuó fó ！ruò bú shì wú shī (...)
xián lái xiě jiù qīng shān mài ，bú shǐ rén jiān zào niè qián ！
tǎng néng bìng qì zhè lèi jiè tí fā huī zhī xí ，jǐn bǎ zhú zǐ dāng zuò kè guān shěn měi duì xiàng lái guān shǎng ，zé tā de “wēi ruí qīng cuì ，fēng lái dòng yīn ”、“fú jǐng yún yǐ róng yǔ ，fǔ huì fēng ér huí yíng ”de qīng zī ，yě zì yǒu bú tóng yú cāng sōng 、lǎo méi de fēng shén 。shěn yuē zhè shǒu shī ，dà yuē jiù méi yǒu shēn yì de jì tuō ，zhī shì kè guān dì wéi yán qián zhī zhú huà le yī fú dòng rén de “xiāo xiàng ”。bú guò ，zhè xiāo xiàng dài yǒu yī zhǒng “shēng chéng ”de dòng tài ，zài shī rén kāi bǐ shí cái zhèng bá jiē chōu zhī ：“méng kāi tuò yǐ chuí ，jié yè shǐ chéng zhī ”。“tuò ”zhǐ sǔn ké ，dāng zhú jīng bá jiē ér chū shí ，tā biàn yǐ jīng chuí tuō ；suí zhe xì zhǎng zhú yè de chōu shēng ，màn màn jiù zhǎng chū le nèn zhī 。jǐ zhū yòu nèn zhī zhú ，jiù zhè yàng dài zhe qīng xīn de shēng qì ，cóng shī rén bǐ xià zuàn chū 。zhuǎn yǎn zhī jiān ，tā yòu tǐng bá zhí shàng ：“fán yīn shàng wěng róng ，cù jiē xià lí lí ”，biàn dé zhī yè fán mào 、tíng tíng rú gài le 。“wěng róng ”huà yán zhú zhī yè pī lí zhī tài ，shǐ rén jiǎn zhí néng gǎn jiào dào ，zhèng yǒu yī piàn qīng yīn cóng gāo chù tǎng xià 。“lí lí ”zhuàng zhú jiē lì lì fèn míng zhī mào ，yīn wéi shì zài dī chù （xià ），zhú jiē jiān jù lí jiào jìn ，gù yòu yòng “cù jiē ”xíng róng 。zhè sì jù miáo huì lǜ zhú de shēng tài ，dài yǒu qiáng liè de dòng gǎn 。dàn méi yǒu shēng xiǎng ，yě bú yòng nóng cǎi 。zhī jiàn dào shī rén zhān zhe xiāo dàn de shuǐ mò ，shū shū luò luò dì huī sǎ nà me jǐ bǐ ，shù gān lǜ zhú biàn wú shēng wú xī dì bá jiē ér (...)

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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倘能摒弃这类借题发挥之习，仅把竹子当作客观审美对象来观赏，则它的“葳蕤青翠，风来动音”、“拂景云以容与，拊惠风而回萦”的清姿，也自有不同于苍松、老梅的风神。沈约这首诗，大约就没有深意的寄托，只是客观地为檐前之竹画了一幅动人的“肖像”。不过，这肖像带有一种“生成”的动态，在诗人开笔时才正拔节抽枝：“萌开箨已垂，结叶始成枝”。“箨”指笋壳，当竹茎拔节而出时，它便已经垂脱；随着细长竹叶的抽生，慢慢就长出了嫩枝。几株幼嫩之竹，就这样带着清新的生气，从诗人笔下钻出。转眼之间，它又挺拔直上：“繁荫上蓊茸，促节下离离”，变得枝叶繁茂、亭亭如盖了。“蓊茸”画檐竹枝叶披离之态，使人简直能感觉到，正有一片清荫从高处淌下。“离离”状竹节历历分明之貌，因为是在低处（下），竹节间距离较近，故又用“促节”形容。这四句描绘绿竹的生态，带有强烈的动感。但没有声响，也不用浓彩。只见到诗人沾着萧淡的水墨，疏疏落落地挥洒那么几笔，数竿绿竹便无声无息地拔节而(...)
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
过片，具体写对自然景物的感喟：“好是风和日暖，输与莺莺燕燕。”大好春光，风和日暖，本应为成双佳人享受，可是自己因孤寂忧伤而无心赏玩，全都白白地送给了莺燕，这既表现出对莺燕的羡妒，又反映了现实的残酷无情。说得何等凄苦！莺莺、燕燕，双字叠用，并非是为了凑成双数，而是暗示它们成双成对，以反衬自己单身只影，人不如鸟，委婉曲折地表(...)
韵译张生手拿周朝石鼓文的拓本， 劝我写一首咏赞它的石鼓歌。杜甫李白才华盖世但都作古， 薄才之人面对石鼓无可奈何。周朝政治衰败全国动荡不安， 周宣王发愤起兵挥起了天戈。庆功之时大开明堂接受朝贺， 诸侯接踵而至剑佩叮?撞磨。宣王田猎驰骋岐阳多么英俊， 四方禽兽无处躲藏都被网罗。为把英雄功业刻石扬名万世， 凿山石雕石鼓毁坏高山嵯峨。随从之臣才艺都是世上第一， 挑选优秀撰写刻石放在山坡。任凭长年雨打日晒野火焚烧， 仗着鬼神守护石鼓永不湮没。你从哪里得来这拓本的底稿？ 丝毫都很完备一点也无差错。言辞严谨内容奥密难于理解， 字体不象隶书蝌文自成一格。年代久远难免受损笔画残缺， 仍象得剑斩断(...)

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公元507年（梁武帝天监六年）旧历四月，抚军将军建安王萧伟出为都督扬、南徐二州诸军事、扬州刺史，何逊迁水曹行参军，兼任记室，深得萧伟信任，日与游宴，不离左右。这首诗即写于第二年早春，诗题一作《扬州法曹梅花盛开》。因杜甫在《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄》诗中有“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州”之句，此诗遂引人注目，广为流传。并由此引起许多纠葛。因有些研究者疏于地理，错把诗中的“扬州”当作今天的扬州，就断言“《梁书·何逊传》不见扬州事。”（《分门集注杜工部诗》卷二十四引旧注）甚至附会出“何逊在扬州为广陵记室”（广陵即今扬州市）的说法（蔡梦弼《(...)
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钱仲联详注仲高身世，大略云：仲高，陆游从兄陆升之也。绍兴十八年（戊辰）进士，其人阿附秦桧，谄事桧党两浙转运使兼临安知府曹泳。泳为政凶酷，缙绅畏之如鬼蜮。时升之为右通直郎，与右承务郎李孟坚亲善。孟坚之父光私撰国史，语涉朝政，或多讪谤褒贬。孟坚以秘事告之，升之(...)
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作者介绍

蔡汝南 蔡汝南（1516—1565），明代文学家。字子目，号抱石，浙江德清人。明朝嘉靖（1522年～1566）年间进士，十七岁即好为诗，有重名，中年专攻经学，知衡州时，常至石鼓书院为诸生讲经传道。